Atender con pertinencia cultural a niñas y niños de los niveles de educación inicial, preescolar y primaria, ofreciendo una educación con enfoque intercultural y bilingüe, que garantice la calidad y la equidad educativa, además de favorecer el acceso a los diferentes servicios educativos, con el fin de disminuir el rezago educativo, así como la deserción y reprobación escolar para lograr mejorar significativamente la eficiencia terminal.

Atender a las 17 regiones educativas del estado de Chiapas, donde se ofrece el servicio de educación indígena para atender a los niños hablantes de las lenguas tseltal, tsotsil, ch’ol, tojol-ab’al, zoque, mame, kakchiquel, kanjobal, jakalteco, chuj, mocho y maya lacandón, grupos lingüísticos reconocidos en la Constitución Política del Estado de Chiapas, haciendo posible la educación intercultural bilingüe dentro del marco de los contenidos programáticos nacionales para adaptarlos a las necesidades culturales y lingüísticas de cada una de las regiones del estado.

Ofrecer y promover una educación de calidad, con pertinencia y relevancia cultural, a niñas y niños de comunidades y pueblos indígenas con el respeto irrestricto de sus lenguas maternas y el español como segunda lengua, en un contexto de diversidad lingüística, social y cultural, de tal manera que logren un bilingüismo oral y escrito efectivo. Asimismo, tiene como tarea impulsar la política de la educación intercultural bilingüe a todos los niños en edad de cursar la educación inicial, preescolar y primaria, así como fomentar la valoración de que la diversidad representa una riqueza para nuestro país.